교육부, 사범대·교직 교육과정 혁신 '드라이브'

교육현장 이해·미래 대응력 높이기에 평가 중점

하위등급 정원 감축·폐지…초등 교사 수급 고려

【세종=뉴시스】 이연희 기자 = 세종시 교육부 청사의 모습

【세종=뉴시스】 이연희 기자 = 교육대학과 사범대학, 교육대학원 등 교원양성기관을 평가해 정원을 조정하는 교원양성 역량진단이 올해부터 교육과정을 중점 평가하기로 했다. 하위 등급을 받으면 정원감축 또는 폐지 조치를 받게 된다.

교육부는 2일 이 같은 내용의 5주기 2·3차년도 교원양성기관 역량진단 시행계획을 발표했다.

이번 계획은 내년에 실시할 일반대학에 설치된 사범대 또는 교원양성 학과 158개교에 대한 진단 계획을 담았다. 교육부는 사범대가 설치된 대학 45개교와 사범대가 없는 대학 113개교를 분리해 진단할 예정이다.

진단 결과 A~E등급 중 최하위 E등급은 폐지, C등급은 정원 30%, D등급은 50%를 감축해야 한다. A등급과 B등급은 정원을 줄이지 않아도 된다. 교육부는 초등학교 교사 정원은 교원 수급 상황 등에 따라 감축비율을 정하기로 했다.

지난 4주기 평가 때에는 후속조치로 하위 등급을 받은 대학·학과·교직과정 정원 6000여 명이 줄었다. 절대평가로 치러지는 만큼 올해 감축규모는 아직 예측할 수는 없다.

눈에 띄는 것은 교육과정에 대한 진단 비중이 당초 30% 수준에서 50% 내외로 높아졌다는 점이다. 대신 교육여건에 대한 평가비중은 낮아졌다. 교육과정 영역은 ▲초중고 수업환경 등 교육현장 이해도 제고 ▲미래 교육환경 변화 대응력 제고 ▲교직 인·적성 함양 등을 위한 체계적·효과적 교육과정 편성·운영 여부를 주로 진단하게 된다.

교육부 관계자는 "교원양성 교육과정 개편이 국정과제로 추진 중인 만큼 강하게 드라이브를 걸기 위한 목적"이라고 설명했다.

이번 진단에는 ▲교육시설의 확보·활용 ▲장애학생 선발·지원 노력 ▲성폭력·성희롱 예방교육 실적 ▲평가결과 환류 노력 ▲교육대학원 학부 이수과목 인정 절차의 체계성 등 신설지표가 마련됐다. 이 지표는 배점을 최소화하고, 올해 실적만 점검할 예정이다.

교육부는 이달 초 진단지표편람을 확정하고, 오는 5일 설명회를 열어 각 대학에 안내할 예정이다. 전문대학과 한국방송통신대학교, 실기교사 양성과정은 2021년 진단할 계획이다.

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