교실로 들어온 AI 리터러시…한국언론진흥재단, 서초고 시범 수업

AI 협업 콘텐츠 제작·사회 이슈 탐구 활동

"책임 있는 AI 활용 역량 강화"

지난 19일 서초고등학교에서 고등학생 대상 'AI(인공지능) 리터러시 교실' 시범 수업이 진행됐다. 주윤주 교사가 수업을 진행하고 있다. (사진=한국언론진흥재단 제공) *재판매 및 DB 금지

[서울=뉴시스] 최희정 기자 = 한국언론진흥재단은 지난 19일 서초고등학교에서 고등학생 대상 'AI(인공지능) 리터러시 교실' 시범 수업을 실시했다고 22일 밝혔다.

한국언론진흥재단 '2025 10대 청소년 미디어 이용 조사'에 따르면 청소년의 대화형·생성형 AI 이용률은 67.7%로 나타났다. 이들의 주된 AI 이용 목적은 '다양한 정보를 빠르게 얻기 위해서(74.2%)'였다.

이에 재단은 자체 개발한 AI 리터러시 교육 플랫폼을 활용해 총 3개 교실에서 시범 사업을 진행했다. 주제는 영상 제작, 뮤지컬 포스터 제작, 사회적 약자 이슈 탐구 등 총 3가지다.

시범 수업은 재단의 'AI 리터러시 교실' 플랫폼을 실제 수업 내에서 활용가능한 사례를 구현하기 위해 서초고 주윤주(국어), 김기훈(역사), 최유동(도덕윤리) 교사가 기획 및 운영했다.

학생들은 해당 플랫폼을 통해 영상 제작 프롬프트를 작성하고, 뮤지컬 포스터를 제작하는 등 생성형 AI 활용을 체험했을 뿐 아니라 그 과정에서 AI가 제시한 사회적 이슈와 관련한 정보 편향성에 대해 학습했다. 수업에 참관한 장학사, 교사 등 교육 관계자들은 교육 현장 적용 방안에 대해 의견을 나눴다.

서초고 임윤희 교장은 "AI 활용이 교육 현장 전반으로 확산되는 상황에서, 학교는 학생들이 AI 기술을 바르게 이해하고 비판적으로 활용할 수 있도록 돕는 역할을 해야한다"며 "이번 시범 수업은 이러한 교육 방향을 구체적으로 확인한 계기였다"고 전했다.

한국언론진흥재단 측은 "학생들이 AI를 안전하고 비판적으로 활용할 수 있도록 학교 현장에 적합한 AI 리터러시 교육 모델을 지속적으로 개발해 나가겠다"고 말했다.


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